每一代青年，都曾站在属于自己的时代路口，有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命，有的于百废待兴之时投身建设祖国的事业，有的乘着改革开放的春风探索新路。今天，当人工智能等新技术加速重塑知识、职业和生活方式，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择：我为什么出发？我应该相信什么？什么值得我投入时间和热爱？
相辉堂举行，从青年真实处境和现实关切出发，汇聚不同代际、不同领域的青春声音，共同来讨论“青年何为”这个时代之问。在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天，年轻人最需要的或许不是某个现成的答案，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标。如果说AI最擅长的是输出结果，那么提出问题、坚守判断、勇敢选择，才是人的关键价值。复旦大学校长
”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板，而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚，以热爱浇筑成长的基石，真正成为时代的建设者、奋斗的践行者，讲好新时代青年坚定理想、勇于探索、服务国家的青春故事。主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择，用互联网化的语言与青年展开对话。这里没有长辈的说教，没有单向的灌输，只有一代代复旦人的真实人生经历，只有不同代际之间的互相照见。
1962级物理二系041班的青年学子，听从国家召唤奔赴戈壁荒漠、深山海岛，将青春理想熔铸于国防科研事业；
时代场景在变，但有些精神从未改变。回望百年复旦人追寻真理、报国奉献的历史，每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解，但他们也都有相同的赤诚和理想：跳出内卷的焦虑，在服务社会的过程中实现内心自洽；敢于走向“无人区”，让年轻的小我汇入时代的大我。
这堂“大思政课”的大，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华，旦复旦兮”的复旦精神根脉，串联百年校史中的爱国传统，直面AI新技术迭代带来的时代议题，探讨科学精神与人文温度的辩证关系；也体现在课堂场域之大——区别于“你说我听”的传统模式，本次主题活动借助金句切片、现场问答、视频二创等形式，将这堂复旦相辉堂的思想盛宴拓展为互联网青年都能参与的精神课堂。