可能是去年的全美大学无人在意，也可能是市面上各种排名层出不穷，U.S.News终于感受到了压力。
今年直接使出王炸，调整排名指标，加入家长和学生最关心的“按专业毕业收入”，榜单一公布就引起了广泛讨论。
这个常年端水、排名变化不算大的榜单，终于迎来了一次大洗牌，但家长却不知道该不该相信了。
Top 50大学巨变
近一半高校排名下跌
就在正式排名发布前一个月，U.S.News就出来给大家打预防针了。
今年的榜单会有几项重要调整，其中最受关注的变化，就是新增毕业收入指标，和调整院校分类。
图源：U.S.News
新排名中，U.S.News取消了原本的毕业生负债指标，新增了一个指标，也就是“按专业毕业收入”。
这项数据来自美国教育部
图源：U.S.News
所以，U.S.News不是简单粗暴地统计全校所有毕业生的平均工资，而是同专业之间的比较，这样就能很好地避免高新专业拉高了全校的平均值。
这场大洗牌从榜单第一名就出现了，普林斯顿大学结束自己十多年的第一名，MIT重新回到全美第一。
除了哈佛、耶鲁和宾大依然稳居第3、第4和第7名，其他排名Top 10的院校也有不同程度的名次变化。
加州理工学院从第11名提升到了第5名，和并列，成为今年头部大学中涨幅最大的高校。
卡耐基梅隆大学从第20名升至第14名，创下历史最高排名。
维克森林大学自从跌出Top30后就一直退步，今年终于从第51名提升到第34名，一口气进步17个名次，是Top50大学中涨幅最大的黑马校。
图源：维克森林大学
维拉诺瓦大学从第57名升至第42名，上涨15名；
波士顿学院和塔夫茨大学都从第36名升至第31名，上涨5位。
有学校进步，自然就有学校退步。
斯坦福大学和分别都跌了1名，分别位列第5和第8名。
约翰霍普金斯大学、西北大学、芝加哥大学也有不同程度的下跌，三所学校并列第9名，U.S.News一贯的端水操作。
图源：约翰霍普金斯大学
前两年，公立大学的进步有目共睹，很多人都认为是未来最值得关注的大学，今年却成为了指标调整最大的“输家”。
加州大学伯克利分校从第15名跌至第20名，UCLA也从第17名跌至第20名，两所公立巨头和圣母大学并列。
处境比较惨的还有密歇根大学安娜堡分校，从第20名跌至第25名，下滑5位，跌出前20。
马里兰大学、华盛顿大学都从第42名跌至第49名，下滑7个名次；佐治亚大学从第46名跌至第52名，下滑6个名次。
U.S.News的排名指标经过调整后 ，Top 50名校都有很大的变化，但排名上涨，就代表学校变得更好？排名下跌，就意味着学校实力下滑？答案未必这么简单。
STEM强校狂飙
公立名校却惨跌
指标的变化影响着大学的排名，如果我们透过Top 50大学名次涨跌背后，会看到什么趋势？
1.学校培养学生的“赚钱能力”越来越受重视
今年的U.S. News第一次把目光更多放到了一个很现实的问题上，学生毕业以后到底能赚多少钱？
这个指标的新增，一方面是大学越来越贵，家长开始追求教育的投资回报。另一方面，AI正在改变就业市场，大学毕业生的就业能力也很重要。
过去的排名指标比较依赖学术声誉、科研实力、师资等，这些更多是衡量大学自身的实力，能够直接作用在学生身上的较少。
但读完这所大学，未来能得到什么却是看得见的结果，所以毕业率、就业率、收入、社会流动性等指标其实就是学生和家长最关心的毕业结果。
2.STEM、应用型强校吃到最大红利
MIT从第2冲到第1，时隔15年重新登顶。
加州理工学院从第11名直接升到第5名，卡耐基梅隆大学从第20名升到第14名，两所学校都创下近年来非常亮眼的名次。
图源：麻省理工学院
再往下看，维克森林大学、维拉诺瓦大学、波士顿大学和凯斯西储大学排名的上升，这些学校的共同特点，是就业、专业应用和毕业后的职业路径都比较突出。
AI时代，最多金的好专业毫无疑问是计算机、工程、数据科学、金融、医学等，毕业生进入相应行业薪资都比较高。
而U.S. News新增Earnings by Major后，这类专业强势的大学就更容易在排名上获得优势。
3.传统大而全的公立名校面临更复杂的评价
加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学安娜堡分校这些学校同样是理工强校，但排名却在下跌，背后到底是什么原因？
虽然大而全面是大学的优势，但是在新的指标中可能成为劣势。
图源：Reddit
因为这些公立大学规模大，学生人数多，而且专业覆盖非常广，既有计算机、工程、商科，也有教育、社会科学、人文、艺术等专业。
不同专业的毕业收入、就业行业和职业路径差距很大。学校整体数据其实是不同专业、不同学生群体的综合结果。
所以，对比一些小而精，或者以STEM专业为主的高校，这些巨无霸公立大学就没有那么出色了。
图源：Reddit
但是无论指标如何变化，这都不代表名校实力下滑，它更像是一面镜子，照出了不同大学在新评价体系下的差异。
指标不同，角度不同，结果也不同，关键是家长和学生重视哪一个要素。
大学排名集体翻车
这个流量游戏还玩得通吗
这几年，大学排名越来越不严谨了。
前段时间才公布的泰晤士高等教育全球大学排名，几个月后悄悄改掉了一部分结果。
这次修改最大的得益者是香港高校，香港理工大学从原来的全球第83名调整到了第80名，香港城市大学也从第75名调整到了第73名。
这已经不是香港城市大学第一次更正排名了，在去年的榜单中，由于引用数据统计出错，香港城市大学经过调整后从第80名提高到了第78名。
图源：THE
频繁的出错最直接影响到的就是榜单的声誉和权威性，但其实四大传统排名的名声早就已经“臭”了，大学排名常常被爆出造假的问题。
今年，韩国教育局就调查了进入QS前400的韩国大学，包括首尔大学、延世大学、高丽大学、浦项工科大学、成均馆大学、汉阳大学等名校。
调查的核心就是，韩国这些大学采用“”的操作来冲排名。
简单来说就是高价聘请海外高引用学者，他们不用来授课，也不用来搞研究，只需要在研究成果中挂名，用来刷高论文数量和引用率。
图源：Naver
2023年，哥伦比亚大学在提交给U.S.News的数据中也存在造假，主要在平均班级规模和师资博士学位上弄虚作假。
还有持续飙升的澳洲大学，每一年的QS世界大学排名出炉都少不了他们被质疑水数据、花钱刷榜的声音。
各种排名的暗箱操作，令很多家长、学生、教育界都感到担忧，于是很多大学开始对国际大学排名说不。
中国人民大学、南京大学等高校宣布退出国际大学排名，不再向相关机构提供数据，法国索邦大学、瑞士苏黎世大学也决定不再向THE提交排名数据。
理由就是，排名指标透明度、偏重声誉和引用，没办法全面地反映大学的多维度价值。
与此同时，不同类型的大学排名就变得越来越多了。
比如最近出现的《TIME》全美大学排名、福布斯大学排名、华尔街日报全美大学排名、LinkedIn大学排名，还有科技企业的
图源：TIME
这些排名的出现，归根到底是家长和学生的需求变得更多元化，更细化。
相比于传统四大排名，这些新排名各有特色，有的侧重于专业、有的看重就业指标、有的更关心回报率...
家长和学生可以根据自己的需求从合适的榜单中锁定自己的梦校，而不需要被商业榜单营造的名校光环牵着鼻子走。
传统四大排名的绝对权威正在下降，未来会不会被彻底抛弃还很难说，但想让家长、学生、学校都围着榜单排名转的时代真的过去了。